サイエンスデイズってどんなところ?
科学理科実験を通して身につくこと
正直、身につくことがたくさんあって何を紹介したらよいか分かりません!
これは冗談ではなくて本当なんです。
ただこれではみなさんに科学理科実験教室に通うメリットが全く伝わらないので、ここではすべての学年共通で身につくことの4つを紹介しますね。
1.いろんな不思議を発見しよう!
顕微鏡で奇妙に動いている微生物の観察をしたり、空き缶が一瞬でつぶれる怪奇現象の観察など、いろんな不思議を発見するのって単純に面白くないですか?
実験中の不思議な現象を目の当たりにすると
「え?なんで?どういうこと?」
て絶対になると思うのです。
というよりすでに授業中になっています。
このシンプルだけど非常に強力は体験は、子どもたちの知的好奇心と探究心を育むきっけかになります!
2.文章を正しく読めるようになる
ここ数十年検索時に助詞を入れなくても検索エンジンが忖度をして、こちらが調べたいことを表示してくれるようになりました。
加えて、動画コンテンツが増えてきたこともあって、文章を読まなくても聞いていれさえすれば雰囲気で内容を把握することができるようになりました。
このような状況から、文章を正確に読むことを苦手としている子どもたちがすこしずつ増えてきているようです。
「うむ。なんとかこの問題を解決したい。」
教室では、子どもたちの読解力を高めるの施策として、授業のはじめに実験を進めるための説明書をお渡しします。
講師は実験目標と目的は説明しますが、実験方法の詳細の説明はしません。
よって、説明書を正しく読みながら、自分の読解力と判断のもと作業を進める必要があります。
このように、理科実験教室では子どもたちの知的好奇心をはぐくむだけではなく、読解力向上にも努めます!
ここまでの内容で
「え、なにそれ怖い。」
と文章を読むことに対して不安な方は教室に通うことを避けてしまうかもしれません。
しかし安心をしてください!
入塾して最初から正しく読めている児童ほとんどいません。
みんな練習をすることによって、少しずつ読めるようになってきます。
最初からすべてことが出来る人なんてどこにもいないのですから。
3.自主的な行動ができるようになる!
サイエンスデイズでは工作や実験で使用する道具の準備と片づけを、子どもたちだけ行ってもらっています。
こうすることで、待っているだけ大人がすべてやってくれるという消極的な姿勢をなくし、自分たちで積極的に動くことで子どもたちの自主性を高めます。
教室の子どもたち結構動けると思いますよ!
4.作文が書けるようになろう!
みなさんご存じですか? 科学実験において文章を読むことだけではなく、作文も必須なんです!
どうしてかというと、実験結果や考察内容を100人に読んでもらったら、その100人が同じ解釈ができるような文章を書かなくてはいけないからです。
しかし残念なことに約80%の児童は、作文を書くことを苦手としています。
では、子どもたちはどうして作文を苦手としているのでしょうか。
その理由を聞いてみると「何を書いたらよいのかわからない。」という意見がほとんどでした。
実はこうした理由で作文を書くことが苦手な児童こそ、実験結果をまとめることや考察することは、学習上とても強力であると言えます。
なぜなら、今まさに目の前の出来事を自分がとらえたままに表現すればよく「何を書いたらよいのかわからない。」という状況になりにくいからです。
例えば「水の色が変わった!」「黒い煙から白い煙に煙の色が変わった!」など、目の前のことに集中すればよいのです。
このように、科学実験を題材に作文を書く練習をすることで、子どもたちの作文の苦手意識を払拭することができます。
5.授業の様子
「実際のところ、どんな授業目標で実験や工作を行っているのだろう?」と気になる方は下記リンクからご確認ください。
1年生・2年生・3年生のこと
きつね先生のイラストからご確認ください!
4年生・5年生・6年生のこと
こどものイラストからご確認ください!
お問い合わせ・時間割・お月謝・教室場所
お問い合わせ
授業内容がおもしろそうだなと、授業内容に興味を持ちいただき見学をしてみたいと思っていただいた方は、まずはLINEのお友達登録をしてください!
その後サイエンスデイズのトーク画面に
【1.お子様のお名前と2024年度の学年】
【2.体験を希望する曜日と時間帯】
【3.実験教室についてのご質問など】
をご記入ください。
すぐにお返事をさせていただきます!
時間割(2024年2月26日~2025年2月28日)
※実験教室の授業は週1回となります。それぞれの学年のご都合がよい曜日をお選びください!
園児(年長 | 月・木曜日 15:30~16:15 |
1年生 | 火・土曜日 16:35~17:35 |
2年生 | 月・木曜日 16:35~17:35 |
3年生 | 月・木曜日 16:35~17:35 |
4年生 | 火・土曜日 17:45~19:15 |
5年生 | 水・金曜日 17:45~19:25 |
6年生 | 月曜日 17:45~19:25 |
中1年生 | 火曜日 19:45~21:45 |
中2年生 | 水曜日 19:45~21:45 |
お月謝
園児 | 1~3年生 | 4~6年生 | 中学生 |
9,900円 | 11,000円 | 14,300円 | 16,500円 |
教室の場所
googleマップから
googleストリートビューから
〒432-8012
静岡県浜松市中央区布橋2-12-35中村ビル302号室
車でお越しの際はご一報ください!
静岡県立浜松北高校と静岡大学浜松キャンパスの間ぐらいです。
講師の紹介
【林田 亮(はやしだ りょう)】
1984年浜松生まれ。静岡大学工学院工学研究科修了。小型人工衛星の軌道制御のシミュレーションの研究を行う。大学院修了後、燃焼機関関連の企業に就職。大学院時代から行っていたボランティア活動である「日本宇宙少年団浜松分団」の宇宙教育をとおして、子どもたちへの実践的科学教育の必要性に目覚める。その後会社を辞め、光産業創成大学院大学に入学し、2012年サイエンスデイズを設立。
サイエンスデイズの設立当初は、小学生の子どもたちだけを対象とした理科教室のつもりだったが、大人向けの講座や、大学で後輩の学生を教える経験をとおして、生涯にわたって力となりえる教育の在り方について考えはじめ、現在の文理融合の教育の必要性に基づいた科学塾活動に至った。
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